Di kalangan guru, di berbagai wilayah di tanah air, sering kali mengeluh mengenai sumber belajar terutama buku materi pelajaran. Ada yang berpendapat bahwa buku-buku pelajaran yang menjadi pegangannya tidak sesuai dengan kurikulum. Pandang seperti ini biasanya menjadi alasan konyol bagi seorang guru yang kurang kreatif. Padahal, kalau kita mencoba mencermati amanah kurikulum yang menekankan pada sisi pengembangan materi pembelajaran, tentu yang harus membuat dan mengembangkan materi pembelajaran adalah guru itu sendiri sesuai dengan kondisi peserta didik, budaya setempat, perkembangan IPTEK dsb. Nah, ini terjadi karena rancangan pembelajaran lahir bukan dari analisa yang cermat terhadap berbagai faktor perkembangan dan kebutuhan peserta didik, konteks, dan segala yang melingkupi proses pembelajaran, tetapi rancangan pembelajaran lahir dari sebuah kreativitas copy paste (menyalin).
Nah, yang perlu diketahu bagi para guru adalah mengkreasi materi pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum dan terjabarkan dalam rancangan pembelajaran. Karakteristik materi pembelajaran yang diharapkan adalah meteri ajar yang mampu mengembangkan potensi anak dalam mencapai kompetensi yang diharapkan dalam standar isi kurikulum. Disamping itu, materi yang dimaksudkan adalah materi yang mempu menciptakan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan. (Short Suggestions for all teachers)
Nah, yang perlu diketahu bagi para guru adalah mengkreasi materi pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum dan terjabarkan dalam rancangan pembelajaran. Karakteristik materi pembelajaran yang diharapkan adalah meteri ajar yang mampu mengembangkan potensi anak dalam mencapai kompetensi yang diharapkan dalam standar isi kurikulum. Disamping itu, materi yang dimaksudkan adalah materi yang mempu menciptakan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan. (Short Suggestions for all teachers)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar